tag:blogger.com,1999:blog-27013225765191978982024-03-13T07:08:35.659+01:00Secuencias DidácticasSugerencias y propuestas educativas que pretenden apoyar el uso de las nuevas tecnologías en el aula y desarrollar la programación de clase a través de las competencias básicas.Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.comBlogger52125tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-87631115187223521882015-01-23T17:47:00.001+01:002015-01-23T17:47:23.780+01:00Inventa tu invento.<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El proyecto Inventa tu Invento está diseñado para 6º curso de E.Primaria.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aquí la fuente original. <a href="http://tareasccbbpolavide.blogspot.com.es/2014/12/inventa-tu-invento.html">http://tareasccbbpolavide.blogspot.com.es/2014/12/inventa-tu-invento.html</a></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="404" scrolling="no" src="http://slide.ly/gallery/embed/d7f102092ffddbf3c9ff700f2738079a/audio/0" width="720"></iframe></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Construyendo by <a href="http://slide.ly/gallery?utm_source=embed_link" target="_blank">Slidely Photo Gallery</a></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-78503317600586760352014-04-21T21:30:00.000+02:002014-04-21T21:30:03.838+02:00Decimales<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Secuencia didáctica completa para repasar los números decimales.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.amolasmates.es/flash/decimales/menu.html"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">http://www.amolasmates.es/flash/decimales/menu.html</span></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.amolasmates.es/flash/decimales/menu.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkFOwySqiwi0MSF2JdZehFvdVxy9PiSSKapKJ_LQQPw5GKCZNW3pq1M7039KM0D1_LQH1RvVRHryXqZD-3gFAXSWd_K8fkucGRXfS35VnKY-hepOaP9bQh2Meijtt4VXrJgg2GZI0_Y3M1/s1600/decimales.jpg" height="408" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-85303437571284367972013-12-05T21:35:00.000+01:002013-12-05T21:35:00.690+01:00Cómo elaborar secuencias didácticas<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/28650609?rel=0" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" width="425"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/AnaBasterra/gua-para-elaborar-una-secuencia-didctica-28650609" target="_blank" title="Guía para elaborar una secuencia didáctica">Guía para elaborar una secuencia didáctica</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/AnaBasterra" target="_blank">Ana Basterra</a></strong> </div>
</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-26857332171299236982013-11-24T10:48:00.001+01:002013-11-24T10:48:47.474+01:00De viaje por el pasado<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u><a href="http://olgacatasus.wix.com/viaje-al-pasado" target="_blank">DE VIAJE POR EL PASADO</a></u></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Fantástica propuesta de trabajo para tercer ciclo de primaria y primer ciclo de ESO elaborado por los compañeros/as del CEIP San Isidoro.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://olgacatasus.wix.com/viaje-al-pasado" target="_blank"><img border="0" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-jmkpTNKcTsc090AnSWvURPqgm0VeLexbMfR0fmoF2WQ8Ih9NDznvBD2sN_vHjJ3_YGn0h5vSVR4OHxd9hGQaZKshSl5oMX5a6DvoyV8NwgpCyB2oAPv4GqWpz9HVA6YmMdTnWA7974Jh/s640/VIAJE+PASADO.png" width="640" /></a></div>
<br />Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-77429108176928170612013-04-26T19:25:00.001+02:002013-04-26T19:44:17.891+02:00Área de figuras planas. Medir el patio del colegio.<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><i>Entrada original: <a href="http://tareasccbbpolavide.blogspot.com.es/2013/04/areas-de-figuras-planas-medimos-el.html" target="_blank">Tareasccbb</a></i></b></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Objetivo de la Tarea competencial:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Medir el patio del colegio para presentar un presupuesto detallado del coste del enlosado y restauración del mismo. </b></span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Curso: Sexto de E. Primaria. CEIP Juan XXIII. Puerto Real. (Cádiz)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hemos estudiado las áreas de las figuras planas mediante ejercicios un tanto mecánicos y hemos aprendido a responder a cuestiones relativas al<b> perímetro </b>de figuras, conocemos los conceptos implicados en el tema como <b>radio, diámetro, longitud y apotema</b>, pero había llegado el momento de poner en práctica lo aprendido y hacer una actividad que nos permitiera conocer de primera mano para qué sirve todo esto.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Decidimos montar un trabajo de medición del patio del recreo en grupos formados por cuatro o cinco compañeros/as de clase. Cada grupo sería una pequeña empresa de albañilería que debería presentar un presupuesto por el arreglo del patio del colegio teniendo en cuenta que partíamos de un precio de 12 €/m2.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Antes debíamos delimitar, gracias a la vista en la pizarra digital en el plano del colegio, las zonas que mediríamos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El trabajo de campo consistía en efectuar la medición de cada parcela y luego aunar las diferentes áreas para establecer el presupuesto acertado. Por supuesto, los medios usados han incluido las herramientas TIC, el uso de calculadoras,...</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Respecto a la atención a la diversidad: Los alumnos con más dificultades en las matemáticas se han integrado perfectamente en las tareas de medición contando y anotando distancias y longitudes. Han identificado rectángulos, cuadrados, triángulos y otras figuras planas que hemos abordado en clase.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Estas son las fotos de la mañana de trabajo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" scrolling="no" src="http://slide.ly/embed/f2def0387dd275113767c738b824eb15/autoplay/0" width="640"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://slide.ly/view/f2def0387dd275113767c738b824eb15" target="_blank">Medir el patio</a> by <a href="http://slide.ly/user/62b298e5057f0435e385ce0ad2bd5671" target="_blank">Beni GP</a> on <a href="http://slide.ly/" target="_blank">Slide.ly - SlideShow Maker</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Algunas ideas más sobre el tema:</span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Crear el logotipo de la empresa de albañilería.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hacer el presupuesto en una hoja de cálculo.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Realización de trabajo fotográfico previo.</span></li>
</ul>
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ahora a por la rúbrica de la tarea.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-2193266863918358862013-01-02T20:46:00.004+01:002013-01-02T20:47:53.481+01:00Webquest: Animales en peligro de extinción.<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una webquest para tercer ciclo de educación primaria que encierra muchos contenidos y estrategias de aprendizaje de manera muy clara y con unos pasos muy bien explicados y fáciles de seguir. Muy recomendable para alumnos que se inician en el trabajo en grupo y en la búsqueda organizada en internet.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Vía <a href="https://twitter.com/dmelop" target="_blank">@dmelop</a></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://olgacatasus.wix.com/webquestcono5">http://olgacatasus.wix.com/webquestcono5</a></span></div>
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://olgacatasus.wix.com/webquestcono5" target="_blank"><img border="0" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1MDqcJiS71rVBKy2pjE_bBfEJMoJSZrmCVGDsEw7W234Rwlnj6e1c14xjmrLltycRsyqbwsdipJPQIxpesgSlhyWnNZtK1uRXnefhfG_3dVliZ57ekugm_TpnSn0BV_QhKa9EZp0_Z_H2/s640/wq+animales.png" width="640" /></a></div>
<b><br /></b>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-50973631271811750342012-12-02T12:40:00.001+01:002013-01-10T16:10:39.720+01:00Servicios para alojar y compartir tus presentaciones<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="https://twitter.com/tonisolano" target="_blank">Toni Solano</a></b> publica un tuit en el que nos agrega un enlace a una buena entrada de Óscar Ray sobre sitios donde compartir nuestras presentaciones. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Muy recomendable.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://unadocenade.com/una-docena-de-servicios-para-compartir-tus-presentaciones-online/" target="_blank">una docena de servicios para compartir tus presentaciones.</a></span></b></li>
</ul>
<ul>
<li><a href="http://enlanubetic.blogspot.com.es/2013/01/presentaciones-multimedia-como-y-donde.html#.UPAnJm8TlqU" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>En la nube TIC complementa esta información aquí.</b></span></a></li>
</ul>
<br />
<br />Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-18482378290311177392012-03-20T19:33:00.001+01:002012-03-20T19:35:20.391+01:00<ul><li><a href="http://www.educacontic.es/blog/el-largo-camino-hacia-las-tic?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter&utm_campaign=Feed%3A+educacontic+%28Educa+con+TIC%29"><span >El largo camino hacia las TIC (educacontic)</span></a></li></ul><div><span >Interesante entrada de educacontic en la que se desarrollan algunas de las actividades que podemos incluir en cada una de las secuencias didácticas que abordemos en clase independientemente del curso, nivel y área. Muy acertada, como siempre.</span></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-17604297530742334322012-03-11T20:26:00.002+01:002013-01-10T19:40:40.456+01:00Unidades y secuencias<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nuestro admirado compañero Daniel Sánchez nos vuelve a sorprender con una propuesta sobre los Karst de Sorbas, una secuencia donde los chicos y chicas de tercer ciclo de primaria irán descubriendo nuevos conceptos y rutas.</span><br />
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<ul>
<li><a href="https://sites.google.com/site/karstdesorbas/home" style="font-size: 100%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Enlace a la unidad: Karst de Sorbas.</span></a></li>
</ul>
</div>
Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-34433189403898672172012-03-10T20:40:00.002+01:002012-03-20T19:33:08.029+01:0010 habilidades<span><span style="font-size: 100%;">Excelente presentación. Clara, breve y directa.</span></span><div><span><br /></span><div style="text-align: center;"><span><div style="width:425px" id="__ss_11873274"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/wendilio/10habilidades" title="10Habilidades" target="_blank">10Habilidades</a></strong> <div style="text-align: center;"><iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11873274" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="font-size: 100%; "></iframe></div><div style="text-align: center;padding-top: 5px; padding-right: 0px; padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; "> View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/wendilio" target="_blank">Aitor Lázpita</a> </div><div style="text-align: left;padding-top: 5px; padding-right: 0px; padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; "><br /></div> </div></span></div></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-55856404986338152392011-12-26T20:37:00.002+01:002011-12-26T21:12:43.444+01:00Personal Learning Enviroment<span >Es complicado identificar recursos con una actividad concreta como buscar, informarte o pasar algún rato de ocio, pero podría comenzarse por hacer algo como esto....</span><div><span >Y lo interesante sería no acabar nunca de aumentar la lista de enlaces y recursos.<br /></span><div><span ><br /></span></div><div><ul><li><span ><b>Busco en</b> google, youtube, slideshare, wikipedia, RAE, spotify, googlemaps, yahoo,...</span></li><li><span ><b>Descargo en</b> Megaupload, softonic, taringa, youtube, flickrcc,...</span></li><li><span ><b>Trabajo con</b> Openoffice.org, Microsoft office, google docs, picnick, photoshop, photoscape,...</span></li><li><span ><b>Me informo en</b> kiosco.net, RSS,...</span></li><li><span ><b>Mis blogs preferidos</b> son...</span></li><li><span ><b>Publico </b>con wordpress, blogger, tumbrl, google sites, y wikispaces.</span></li><li><span ><b>Me relaciono</b> en facebook, twitter, mesenger,...</span></li><li><span ><b>Mi correo</b> personal está en gmail, hotmail, yahoo,...</span></li><li><span ><b>Uso varios sistemas operativos</b> como Linux, (Guadalinex Edu), Windons, OSx.</span></li><li><span ><b>Gestiono recursos en</b> Delici.us, wordpress, blogger, google docs, google+,...</span></li><li><span ><b>Navego con</b> internet explorer, mozilla firefox, google Crome, Safari,...</span></li><li><span ><b>Veo mis series </b>en series yonkis, series LY, Series Pepito...</span></li><li><span ><b>Comparto imágenes y fotos con</b> Picassa, facebook,...</span></li><li><span ><b>Organizo viajes</b> con google maps.</span></li><li><span ><b>Mi tiempo de ocio </b>lo paso en... </span></li><li><span ><span >En mi trabajo y mi programación de aula tengo presentes varios bancos de recursos como jueduland, aulapt, andujarorientación,... </span><span > </span></span></li></ul><span style="font-family: verdana; "><b><span >Continuará...</span><span > </span></b></span></div><div><span ><br /></span></div><div><span ><br /></span></div><div><span >Entrada elaborada a partir de la propuesta de <a href="http://www.twitter.com/jlcastilloch">@jlcastilloch</a> en <a href="https://twitter.com/">twitter.</a></span></div><div><br /></div></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-48561203924932665292010-08-19T11:39:00.002+02:002010-08-19T11:42:30.338+02:00Utilidades web 2.0: Todo lo que necesitas saber sobre cazas del tesor y webquest.En educacontic no descansan y nos han preparado una selección de tutoriales, videos explicativos y enlaces para que nos pongamos al día en webquest y cazas del tesoro, unas aplicaciones educativas que nos pueden ayudar a ir incorporando en nuestras aulas las tecnologías de la información y la comunicación y el uso de nuevos dispositivos.<div><br /></div><div><ul><li><a href="http://www.educacontic.es/blog/lo-que-necesitas-saber-sobre-cazas-del-tesoro-y-webquests">Todo lo que necesitas saber sobre webquest y cazas del tesoro. (educacontic)</a></li></ul></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-60066067807095407832010-06-20T09:34:00.004+02:002010-07-15T09:28:55.311+02:00Enlaces para aprender más...<div style="text-align: center;"><br /></div><blockquote></blockquote>Curso sobre web 2.0. Elaborado por onio72 para el CEP de Castilleja.<br /><ul><li><a href="http://app.cepcastilleja.org/contenido/cd_web20/bloque00.html">Web 2.0 y práctica docente.</a></li></ul><div><br /></div><div><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLrxXRUzx48q7PRQBNc6tzEkeLaltFv5qaycPFqk20pMPszwyhP7tw5rwVMeMPxcELj694P15OGLR7gNv3DFFrPXs9ga3g2X2eC_aMS3ILt9UWtjCHl5dbwYrdzw9nm_YXqBvNcg5300dy/s400/web20ypractica.JPG" style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 234px;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5494031361993160386" /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div>Todo lo tic en Educa con TIC<div><blockquote></blockquote><ul><li><a href="http://www.educacontic.es/">Educacontic</a></li></ul><div>La Competencia digital.<br /><ul><li><a href="http://wikisafaprofestic.wik.is/1._Competencia_digital.">Wikisafaprofestic.</a><br /></li></ul></div><div><br /></div></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-69248255282926084582010-06-20T09:17:00.001+02:002010-06-20T09:18:53.169+02:00Animaciones, cómics,...Divertidas animaciones con <a href="http://www.genbeta.com/web/fuzzwich-haz-entretenidas-animaciones-en-un-par-de-minutos">Fuzzwich.</a><div><br /></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-6027061011746886532010-06-20T09:10:00.003+02:002013-01-10T19:41:51.177+01:00Herramientas de apoyo a la enseñanza de las matemáticas<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Este artículo nos muestra un conjunto de aplicaciones que podemos usar tanto en los últimos cursos de primaria como en toda la ESO.</span><br />
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Espero que os sirva.</span></div>
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<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por Juan Diego Polo.</span></div>
<div>
<a href="http://wwwhatsnew.com/2010/06/17/herramientas-de-apoyo-para-aprender-y-ensenar-matematicas/"><b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Herramientas para apoyar la enseñanza de las matemáticas.</span></b></a></div>
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<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En la misma línea, hemos encontrado este enlace a<a href="http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/mate/mate.htm"> <b>las matemáticas sin números. </b></a></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un conjunto de actividades de razonamiento lógico que tienen muy buena pinta para plantear retos y cuetiones a nuestro alumnado.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Y un enlace muy interesante repleto de aplicaciones para aprender y trabajar.</span><br />
<a href="http://phet.colorado.edu/es/simulations/category/new" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Nuevas simulaciones.</b></span></a></div>
Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-67166614688177558982010-05-31T16:24:00.004+02:002010-06-20T09:22:13.572+02:00Redes sociales en Primaria<div style="text-align: justify;">Nos hemos metido en una espiral de desarrollo TIC en la que a veces perdemos de vista el horizonte. Desde hace algún tiempo se están escuchando en los foros más "avanzados" en la utilización de las herramientas y recursos TIC (facebook, twitter...) a determinados compañeros y compañeras que realizan planteamientos innovadores y algunas investigaciones y búsquedas de experiencias relacionadas con las redes sociales.<br /><br />Conste mi admiración hacia este grupo de personas que se esfuerzan en innovar y en profundizar en el tan ansiado cambio metodológico y pienso que siempre, las sociedades se han movido empujadas por un grupo de emprendedores que han marcado el camino, pero... ¿no deberíamos pensar antes en este tipo de redes y darles prioridad?<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOBDlDN48APLjRLn8nrE378HeDk61VYoloNVsjVtUDJobr2LlSMRKtH4GFgClGqB_qcPui4ux_80W7kWYY_pxEe9F3v2uAynXaS12bfFTB-dZpCLxKRND3nNU2f7pCQF-0mseZD6fMpxe2/s1600/redsocial.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 375px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOBDlDN48APLjRLn8nrE378HeDk61VYoloNVsjVtUDJobr2LlSMRKtH4GFgClGqB_qcPui4ux_80W7kWYY_pxEe9F3v2uAynXaS12bfFTB-dZpCLxKRND3nNU2f7pCQF-0mseZD6fMpxe2/s400/redsocial.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5477442300910708706" border="0" /></a><br /></div><div style="text-align: justify;">Os dejo el enlace a la entrevista realizada a Juan José de Haro sobre el tema de las redes sociales en educación para aquellos/as que deseen profundizar en el tema.</div><div style="text-align: justify;"><a href="http://villaves56.blogspot.com/2010/06/entrevista-juan-jose-de-haro-sobre.html">Entrevista a JJ Haro. Redes sociales.</a></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-27939294181759828502010-04-13T12:08:00.002+02:002010-04-13T12:12:40.788+02:00Portal de videos clasificados según temática.<a href="http://www.neok12.com/">Neok12</a> ofrece una recopilación de videos educativos ordenados y clasificados por temas.<br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.neok12.com/"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWTibkzkvHRj4feEw_Iec5oSqPBBVdhHLGdidyihoGnJY4ht9Kw6biSyT3HLkzxm0TLigVn2RwQPPkJl5nDjlvund03orEq6zFikTLq-lQXdcgJOhyGML3c4UzcKj7OWVW0UvOF8NEwFp0/s400/neok12.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5459562723301391042" border="0" /></a><br />Están en inglés, y esto puede convertirse en una ventaja a la hora de practicar la traducción y la audición en este idioma.Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-1488899662776101132010-03-30T18:17:00.003+02:002010-03-30T18:22:06.410+02:00Cuaderno Intercultural.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhBx4vowM4i574JWRIq9-ZRJlAO8W8HYiRZfp7sxukEIvFG1Wnwl2qcmVRzDMnxuKrLHqq9a0a5E6Nu3t58b7Zs1HpY3DEUM_gtPjJnlC76u6ekOqMUei7U7tPUm4in7uvyEFrTmyDPbOT/s1600/cuaderno+intercultural.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 234px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhBx4vowM4i574JWRIq9-ZRJlAO8W8HYiRZfp7sxukEIvFG1Wnwl2qcmVRzDMnxuKrLHqq9a0a5E6Nu3t58b7Zs1HpY3DEUM_gtPjJnlC76u6ekOqMUei7U7tPUm4in7uvyEFrTmyDPbOT/s400/cuaderno+intercultural.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5454462440450558002" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span><div style="text-align: center;"><a href="http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/bancos-de-recursos-gratuitos/"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Excelente blog </span></a><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">que reune una amplia colección de bancos de recursos, objetos de aprendizaje online, recursos... para trabajar directamente con el alumnado.</span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Recomendación: No hay que olvidar echar un vistazo en su interior. Muy recomendable.</span></div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><a href="http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/bancos-de-recursos-gratuitos/"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">CUADERNO INTERCULTURAL</span></a></span></b></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div><br /></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-80382454568331033762010-03-21T15:41:00.004+01:002010-03-21T15:47:22.134+01:00Utilidades web 2.0. Planetas de blogs<div style="text-align: justify;">Una herramienta que va ganando adeptos poco a poco es el <a href="http://www.planetaki.com/comunidadbloguerapolavide"><b>planeta de blogs.</b></a></div><div style="text-align: justify;">Con él, podremos recoger las entradas recientes en cada uno de los blogs preferidos de cada uno. Basta con enlazar en nuestro planeta aquellos blogs o bitácoras que solemos leer y las actualizaciones de los mismos estarán incluidas en el planeta.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUfXkuKpnFUxIBxJmRKfeZnTCqj2QigpLQFS2x9wfXcxGbsHi9zDb4iE1IZdYQnp6qAh7YAUFs5ktD9ui_Z7SbLWRAGLKsy91givcRw5e7BRkhVwWNKHSO5pjh80B3OATEgJIDiBsmme8N/s1600-h/planetaki.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 234px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUfXkuKpnFUxIBxJmRKfeZnTCqj2QigpLQFS2x9wfXcxGbsHi9zDb4iE1IZdYQnp6qAh7YAUFs5ktD9ui_Z7SbLWRAGLKsy91givcRw5e7BRkhVwWNKHSO5pjh80B3OATEgJIDiBsmme8N/s400/planetaki.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5451098056702854578" /></a><div><div><br /></div><div><br /></div></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-33420523555308557452010-03-06T21:54:00.003+01:002012-07-22T16:53:34.052+02:00Herramientas web 2.0<img border="0" height="0" src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyNjc5MDg2NzkzNDMmcHQ9MTI2NzkwODY5NzkwNiZwPTEwMTkxJmQ9c3NfZW1iZWQmZz*yJm89MzA*NTRjMzZlN2Vl/NGM2Yzk*NDZhOTFhZTEyY2YzYjMmb2Y9MA==.gif" style="height: 0px; visibility: hidden; width: 0px;" width="0" /><br />
<div id="__ss_1479881" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"></strong><br />
<div style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><strong>Herramientas educativas de la web 2.0.</strong></strong></div>
<ul style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Video:<a data-mce-href="http://www.youtube.com/" href="http://www.youtube.com/" rel="nofollow" target="_blank"> youtube</a></strong></li>
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Imágenes, fotografías,... (licencia creative commons): <a data-mce-href="http://flickrcc.bluemountains.net/flickrCC/index.php" href="http://flickrcc.bluemountains.net/flickrCC/index.php" rel="nofollow" target="_blank">flickrcc</a></strong></li>
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Anotaciones, apuntes,... <a data-mce-href="https://penzu.com/" href="https://penzu.com/" rel="nofollow" target="_blank">penzu.com</a></strong></li>
</ul>
<div style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Trabajando uso:</strong></div>
<ul style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a data-mce-href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portaldocente/index.jsp" href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portaldocente/index.jsp" target="_blank">Portal docente.</a></strong></li>
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a data-mce-href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalseneca/web/seneca/inicio" href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalseneca/web/seneca/inicio" target="_blank">Séneca.</a></strong></li>
</ul>
<div style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Aprendo con:</strong></div>
<ul style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a data-mce-href="http://www.educacontic.es/" href="http://www.educacontic.es/" rel="nofollow" target="_blank">educacontic</a></strong></li>
</ul>
<div style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Comics:</strong></div>
<ul style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a data-mce-href="http://www.toondoo.com/Home.toon" href="http://www.toondoo.com/Home.toon" rel="nofollow" target="_blank">toondoo</a></strong></li>
</ul>
<div style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Diseño, posters, láminas, infografías...</strong></div>
<ul style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a data-mce-href="http://beta.mural.ly/" href="http://beta.mural.ly/" rel="nofollow" target="_blank">Mural.ly</a>. Crear posters y diseños de manera fácil y rápida.</strong></li>
</ul>
<div style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Organizar recursos y anotaciones.</strong></div>
<ul style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a data-mce-href="http://www.scoop.it/t/recursos-ideas-formacion-tic-para-docentes" href="http://www.scoop.it/t/recursos-ideas-formacion-tic-para-docentes" rel="nofollow" target="_blank">scoopit</a></strong></li>
</ul>
<div style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Presentaciones.</strong></div>
<ul style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a data-mce-href="http://prezi.com/" href="http://prezi.com/" rel="nofollow" target="_blank">prezi</a></strong></li>
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a data-mce-href="http://popplet.com/" href="http://popplet.com/" rel="nofollow" target="_blank">popplet</a></strong></li>
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a data-mce-href="http://www.instagrok.com/" href="http://www.instagrok.com/" rel="nofollow" target="_blank">instagrok</a></strong></li>
</ul>
<div style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Vídeos. Creación, edición,...</strong></div>
<ul style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a data-mce-href="https://sites.google.com/site/imgdissolver/home" href="https://sites.google.com/site/imgdissolver/home" rel="nofollow" target="_blank">IMGDissolver</a></strong></li>
</ul>
<div style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Sonido. Banco de sonidos, canciones, audios...</strong></div>
<ul style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a data-mce-href="http://dig.ccmixter.org/" href="http://dig.ccmixter.org/" rel="nofollow" target="_blank">digCCmixter</a></strong></li>
</ul>
<div style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Y más herramientas...</strong></div>
<ul style="color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">
<li><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">mapa herramientas y recursos:<a data-mce-href="http://www.thinglink.com/scene/242616214373793792" href="http://www.thinglink.com/scene/242616214373793792" rel="nofollow" target="_blank"> An interactive image</a></strong></li>
</ul>
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><br /></strong><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><br /></strong><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">Selección de herramientas web 2.0 clasificadas según utilidad.. </strong><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a href="https://wiki.itap.purdue.edu/display/INSITE/Web+2.0+Tools#Web2.0Tools-Survey%26PollingTools">herramientas web 2.0</a></strong><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><br /></strong><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;">El artículo de eduteka que enlaczamos nos explica cómo la utilización de estas herramientas en una secuencia o proyecto de trabajo pueden apoyar su desarrollo.</strong><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: left;"><a href="http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php">herramientas web 2.0 en el aprendizaje por proyectos</a></strong><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: center;"><br /></strong><strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: center;"><a href="http://www.slideshare.net/annags/94-aplicaciones-educativas-20" title="94 Aplicaciones Educativas 2.0">94 Aplicaciones Educativas 2.0</a></strong><br />
<div style="text-align: center;">
<object height="355" width="425"></object></div>
<div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px; text-align: center;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/annags">Anna García Sans</a>.</div>
</div>
<script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&c2=7400849&c3=1&c4=&c5=&c6=">
</script>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-24633358060012323442010-03-06T14:21:00.003+01:002010-03-06T14:24:14.430+01:00Spicynodes<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiztUy2NtYiPGHOOtKVFOUl75VFuDL_eVib-Xp8NIpFMgY7DxTfuPdMPCkZtPqkAZBQB8AKZ1m63TiXi_OnOngChnjoojRs4qcbA0Ou5PXxwCeHFtGzLOUo3NZkF5bTx6ooRlWYfg0NJMTT/s1600-h/spicynodes.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 234px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiztUy2NtYiPGHOOtKVFOUl75VFuDL_eVib-Xp8NIpFMgY7DxTfuPdMPCkZtPqkAZBQB8AKZ1m63TiXi_OnOngChnjoojRs4qcbA0Ou5PXxwCeHFtGzLOUo3NZkF5bTx6ooRlWYfg0NJMTT/s400/spicynodes.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5445511016132352018" /></a><br />Nueva herramienta que permite construir presentaciones muy dinámicas. <a href="http://www.spicynodes.org/">Spicynodes</a><div><br /></div><div><br /></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-19623591012929052002010-03-06T09:49:00.003+01:002010-03-07T09:13:02.173+01:00Unidades y tareas con EXE learning.<div>Un potente programa que te permitirá generar actividades, tareas, unidades... y con el que podrás trabajar localmente en tu ordenador sin necesidad de estar conectado a internet para generar los materiales.</div><div><br /></div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvO9ug7f93CGVPFt2SuweHb3ZjBKYQwOJC6KaqHM-8TYO0cc_iUqgDin78nhuC2HhySruPiMmi9_jS0sRauWhq0IZUk8xrRtx7qlKFkrlmKwZKvYRdSQxxNL_XaM636dE9P2oD425amlGK/s1600-h/exe.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 234px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvO9ug7f93CGVPFt2SuweHb3ZjBKYQwOJC6KaqHM-8TYO0cc_iUqgDin78nhuC2HhySruPiMmi9_jS0sRauWhq0IZUk8xrRtx7qlKFkrlmKwZKvYRdSQxxNL_XaM636dE9P2oD425amlGK/s400/exe.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5445440782826121122" /></a><br /><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:large;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:verdana;"><a href="http://www.aprenderenred.net/exelearning_tutorial/">Tutorial Exe learning.</a></span></span></b></div><div><br /></div><div style="text-align: center;">Este enlace nos ayuda a profundizar en el <a href="http://apps.escuelapnud.org/wordmu/geekactividad/2010/02/02/modificando-exe-learning-para-agregar-funciones-de-audio">uso de exe learning.</a> </div><div style="text-align: center;">Agregar funciones de video y audio.</div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-79638847049594812092010-02-06T12:29:00.004+01:002010-05-05T09:06:07.555+02:00Crear wikis con wikispaces<div><div>Página tutorial que nos ayuda a adentrarnos en el mundo de las wikis educativas.</div><div><ul><li><a href="http://aulablog21.wikispaces.com/Tu+Wiki+en+Wikispaces.com">Aulawiki</a></li></ul></div></div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkYuVz8Ls38K3pLjT3HexuKGxyT9jeRrTXIcUBJppPR7IcKURzXhCk3s75Mff4iR2GKiD6L7Ktk9qvK6V-h3aoUdk-2EsorV5vLbyQIDDzJwDWVdRp4Ru_6J3xuLq27ihMmmNo61_VKWBD/s1600-h/wikis.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 234px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkYuVz8Ls38K3pLjT3HexuKGxyT9jeRrTXIcUBJppPR7IcKURzXhCk3s75Mff4iR2GKiD6L7Ktk9qvK6V-h3aoUdk-2EsorV5vLbyQIDDzJwDWVdRp4Ru_6J3xuLq27ihMmmNo61_VKWBD/s400/wikis.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5445433512969882530" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><br /></div></div>Fantástica recopilación hecha por Elías Fernández<div><a href="http://e-via.org/blog/index.php/2010/01/22/como-crear-y-administrar-un-wiki-en-wiki?blog=2">Tutoriales wiki</a><br /><br /><br />Curso completoeduteka: <a href="http://www.eduteka.org/ci2/objHerramientas.php?cH=18">creación wikis.</a><br /></div><div><br /></div><div><br /></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-39251231371986726162010-01-26T10:08:00.001+01:002012-06-11T08:35:36.785+02:00Fases de las secuencias didácticas y sugerencias de actividades.<h3>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 85%; font-weight: normal;">Muchas son las propuestas que sobre organización de secuencias didácticas podemos encontrar en la red. Se sugieren aquí algunas páginas y recursos a modo de ejemplo.</span></h3>
<h3>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 85%; font-weight: normal;"><br /></span></h3>
<h3>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 85%; font-weight: normal;">Aunque centrada en el campo de las ciencias sociales, esta página presenta algunas ideas y propuestas para organizar las secuencias didácticas y sugiere la utilización de algunas herramientas TIC.</span></h3>
<div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.wix.com/benigp/auladeccss#!secuencias-did" target="_blank">wix.com/auladeccss</a></b></span></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>______________________________________</b></span></div>
</div>
<h3>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 85%;">Planificación de clases TIC </span><span style="font-size: 85%; font-weight: normal;"><a href="http://www.scoop.it/t/educacion-pedagogia-tic-y-mas" target="_blank">(vía Educación, pedagogía, TIC y más)</a></span></span></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgL1IIYGWu_eMaluSJfS8ET28MGMUtdx3Hy-XG3q7QE6gA71Xt98zV5e0lRWt4HD9qr6Td1_EA64b78drYK6PrQuZtlv8eyXHY0SERIUbuFf6q9SQznDHYpighyzJvFuboSrwdqFlB7mnXF/s1600/scoopit.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgL1IIYGWu_eMaluSJfS8ET28MGMUtdx3Hy-XG3q7QE6gA71Xt98zV5e0lRWt4HD9qr6Td1_EA64b78drYK6PrQuZtlv8eyXHY0SERIUbuFf6q9SQznDHYpighyzJvFuboSrwdqFlB7mnXF/s400/scoopit.jpg" width="400" /></span></a></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nos llega esta presentación desde educar.ar con algunos elementos interesantes sobre cómo organizar las secuencias de trabajo acompañándolas con TIC. Se sugieren tipos de actividades y diferentes fases de la secuencia según los objetivos a conseguir.</span></div>
<div>
<div id="__ss_13249683" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px; text-align: center;"><a href="http://www.slideshare.net/educ.ar/ett-acompaamiento-planificacion-clases" target="_blank" title="Ett acompañamiento planificacion clases"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ett acompañamiento planificacion clases</span></a></strong> <br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/13249683" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204);" width="425"></iframe></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/educ.ar" target="_blank">educ.ar</a> </span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span></div>
</div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 85%;">_________________________________________________</span></h3>
<h3>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 85%;">Por último, destacamos el artículo de <a href="http://www.eumed.net/" target="_blank">eumed.net</a> y citado íntegramente del que hemos querido <i><u>destacar</u></i> algunos conceptos que se han venido repitiendo a lo largo de esta entrada. (ver secuencia tipo 3)</span></h3>
<h3>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Diferentes secuencias didácticas</span></h3>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aunque probablemente existen tantas secuencias didácticas como el docente pueda imaginar, el valor agregado de su tarea (la del docente) consiste en formular y seleccionar las más convenientes a lo largo del desarrollo del curso.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La pregunta: ¿Cuál es la mejor SD? carece entonces de una respuesta de validez general y universal, ya que debe darse una respuesta contextualizada al espacio, tiempo y circunstancias consideradas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Se puede utilizar la misma secuencia todo el año? <u>En realidad no es aconsejable</u>, especialmente en el contexto de nuestras disciplinas, que, desde lo inductivo deberían constituir una fuente permanente de inspiración e innovación, pero hasta esto puede tener excepciones.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>No existe entonces una secuencia que deba permanecer inalterada, pero el éxito comprobado de alguna o algunas puede ser un motivo comprensible para su reincidencia.</u></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Adscribimos a la idea de que los contenidos suelen ser el indicador adecuado al momento de su selección o formulación, pero esto no debe llevar a confusión con respecto a las Secuencias de Contenido, las que analizamos por separado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif;">Está claro que las SD tendrán una duración variable en atención a la dificultad de los temas planteados y a la lógica de su tratamiento propedéutico. No es infrecuente sin embargo que en las diferentes instituciones, especialmente en el nivel medio se solicite por ejemplo, “la secuencia didáctica correspondiente a cada uno de los trimestres” . Cumplimentar esta directiva correctamente es en el mejor de los casos improbable (y en peor inadecuado), pues es preferible que en un trimestre el docente desarrolle una variedad de secuencias. Con un poco de flexibilidad de conceptos, podríamos considerar la existencia de microsecuencias presentes en la (mega)secuencia trimestral.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En el nivel superior (Universidad) subsiste un desafío aún más importante, ya que todavía no se supera la dicotomía entre la teoría y la práctica, al punto que en la mayoría de los casos existe un titular que desarrolla las clases teóricas (mayormente de transferencia de conocimientos, del tipo “clase magistral”) delegando los procedimentales en los jefes de trabajos prácticos. La acreditación de la materia en cuestión se logra a través de la aprobación de uno o dos parciales orientados a la resolución de problemas, reservándose la aprobación de los contenidos teóricos – desarrollos conceptuales- para el examen final de la misma. Esta estructura funcional nos sugiere (más o menos veladamente) la jerarquía de los contenidos. Siempre que está a mi alcance sugiero a los docentes del nivel superior la formulación de secuencias superadoras de la actual práctica docente, lo cual derivará en un beneficio inmediato para el sujeto del aprendizaje y en un mejoramiento (evolución) de los profesores.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Veamos algunos tipos de SD de diferente complejidad y analicemos brevemente sus actividades:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Secuencia tipo 1 </span></b></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) Exposición por parte del docente</span></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) Estudio (aprendizaje) de la lección.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) Exposición</span></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) Calificación.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como vemos, esta primera secuencia es muy simple y de carácter expositivo- </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">receptivo; trabaja casi exclusivamente los contenidos conceptuales, con prevalencia del método deductivo. Configurada por una estrategia rectilínea en lo metodológico, con aplicación de técnica individual.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">__________________________________________</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Secuencia tipo 2</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A continuación otra variante de SD (esta vez con fuerte influencia piagetiana); su metodología consiste en estructurar cada clase siguiendo estos cuatro pasos (es decir, cada clase se trata como una unidad didáctica); en términos generales:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">1. Promoción o aparición del conflicto cognitivo</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">2. Recuperación de conocimientos previos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">3. Presentación del nuevo contenido</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">4. Ubicación en el esquema cognitivo del nuevo conocimiento</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">(Esta estructura metodológica se repetirá sucesivamente).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Transcribiendo lo anterior a una secuencia ejemplificada:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">1. Promoción o aparición del conflicto cognitivo</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Técnica individual, motivadora, presentando una situación problemática.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Actividad del alumno: lectura de un artículo periodístico</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">2. Recuperación de conocimientos previos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Técnica individual, de indagación; por ejemplo: interrogación dialógica.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Actividad: el docente transcribe en la pizarra los principales conceptos abordados en el artículo, e indaga a los alumnos sobre aspectos que requieren mayor profundidad conceptual.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">3. Presentación del nuevo contenido</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Técnica individual, expositiva, a través de tratamiento propedéutico recurrente y ejemplificación.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Actividad: los alumnos toman apuntes del tema.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Técnica grupal, a través del análisis compartido de experiencias</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Actividad: los alumnos opinan sobre las conclusiones que pueden inferirse.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">4. Ubicación en el esquema cognitivo del nuevo conocimiento</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Técnica grupal, recapitulación y cierre por preguntas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Actividad: los alumnos responden preguntas y elaboraran un esquema conceptual del tema.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Esta segunda propuesta, aunque a mi criterio excesivamente esquemática, tiene el mérito de simplificar la labor del docente. Por mi parte considero preferibles secuencias más abiertas e innovadoras desde lo metodológico. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">_________________________________</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b><br />
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Secuencia tipo 3</span></b></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) Presentación de una situación o problema.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) Diálogo y contraste de opiniones.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) Búsqueda de soluciones.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) Exposición del concepto y algoritmo.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">e) Generalización y aplicación.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">f) Ejercitación.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">g) Prueba y evaluación.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Esta tercera secuencia <b><u>es más compleja y elaborada </u></b>en sus actividades; <b>intenta en el comienzo motivar los alumnos a través de la presentación de un tema de interés o actualidad; al animarlos a expresar sus opiniones se refuerza dicho componente al par que se trabaja lo actitudinal. Comprobamos entonces que esta secuencia incluye los tres tipos de contenidos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Asimismo, y en cierta medida se propicia el aprendizaje por descubrimiento. Inicia la secuencia desde lo inductivo, y luego consolida los contenidos desarrollados desde lo deductivo.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Puede alternarse en su desarrollo técnicas individuales y grupales, y resulta casi siempre favorable hacerlo, ya que se propician cambios en el ritmo de la clase, manteniendo el nivel de motivación. <span style="font-size: x-small;"><b>(ver <a href="http://www.wix.com/benigp/auladeccss#!secuencias-did" target="_blank">auladeccss</a>)</b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Siempre es posible realizar variaciones a esta propuesta, de acuerdo a las características del tema a abordar; por ejemplo, puede resultar conveniente o necesario cambiar “a) Presentación de una situación o problema” por “a) Exposición dialogada del tema por el docente” cuando se trate de un tema nuevo o de especial complejidad, o que requiera la recuperación de conocimientos previos. Asimismo otras actividades pueden ser adicionadas (o suprimidas) en esta secuencia; lo fundamental es respetar el carácter y la intencionalidad de la misma: su búsqueda del aprendizaje a través de la construcción del conocimiento, propiciando el desarrollo de conexiones y redes conceptuales . Este tipo de secuencia puede resultar muy apropiada para la enseñanza de diversos temas de administración y economía. </span></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2701322576519197898.post-18210025869727090222010-01-23T21:59:00.002+01:002010-01-23T22:02:59.011+01:00Utilidades web 2.0. Wikisaber<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU4GDDL_tWQ-4BMlIMkbXPnbxMpIjQ83yZhLXCX3DNtLYTe-GMHboHWwPRV-5nfPS57VMY7Oh8Bzu79Yux6SBFkXE74ywieF2rJKJF4pzCFC8Kc4BjsmnPea8fW7khgGlh0t7RZPNCm2PK/s1600-h/wikispaces.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 234px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU4GDDL_tWQ-4BMlIMkbXPnbxMpIjQ83yZhLXCX3DNtLYTe-GMHboHWwPRV-5nfPS57VMY7Oh8Bzu79Yux6SBFkXE74ywieF2rJKJF4pzCFC8Kc4BjsmnPea8fW7khgGlh0t7RZPNCm2PK/s400/wikispaces.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5430043635227195282" /></a><br />Estupenda presentación y estructuración de contenidos.<div>Infantil, primaria y secundaria.</div><div><ul><li><a href="http://www.wikisaber.es/Contenidos/Contenidos.aspx?c=1">wikisaber</a></li></ul><br /></div>Benihttp://www.blogger.com/profile/03097725361852642334noreply@blogger.com0